Home›Search›Ciencia, Docencia y Tecnología

Ciencia, Docencia y Tecnología

Universidad Nacional de Entre Ríos · Argentina · Est. 1990

ISSN0327-5566eISSN1851-1716

✓ DOAJ✓ Open Access

/ 100

High Risk

Score Breakdown

✓ DOAJ Verified+15

Total15

Aims & Scope

Ciencia Docencia y Tecnología es una revista científica de acceso abierto multidisciplinaria y referada, que se propone contribuir al desarrollo del conocimiento científico de Argentina y América Latina. Desde 1990 es editada y financiada por la Universidad Nacional de Entre Ríos y publica artículos originales de investigación en español y portugués de investigadores nacionales e internacionales . Hasta 2020, CDyT se publicaba semestralmente en mayo y noviembre. A partir del Num. 62 may-ago (2021), adopta la modalidad de publicación continua editando tres números cuatrimestrales en enero, mayo y septiembre. CDyT es una publicación científica multidisciplinaria que acepta envíos de artículos originales de todos los campos tanto de las humanidades y ciencias sociales como de ciencias exactas y naturales. Independientemente de ello, nos hemos especializado en la publicación de artículos sobre investigación educativa, educación y TIC en nivel medio y superior, políticas de ciencia, tecnología e innovación; investigaciones sobre CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad), sobre la enseñanza de las ciencias naturales, la innovación en tecnología alimentaria y sobre problemáticas medioambientales. Nos proponemos difundir y validar a través de la evaluación por pares, los conocimientos científicos producidos en torno a nuestro país y América Latina. Publicamos artículos originales de investigación, comunicaciones científicas teóricamente sustentadas y reseñas bibliográficas en español o portugués.

General Information

Country / RegionArgentina

Primary LanguagePortuguese, Spanish

1st Year Published1990

Frequencycontinuous publication

StatusActive

Total Publications—

Publisher OrgNational University of Entre Ríos

Visit Journal Website

Submission Info

Peer ReviewDouble anonymous peer review

Review Time—

Acceptance Rate—

OA LicenseCC BY-NC-SA

OA Rate—

Ethics & Quality

COPE Member✗ No

OASPA Member✗ No

Not on Predatory Lists✓ Yes

Plagiarism Detection✓ Yes

📦 Long-term Preservation

PKP Preservation NetworkLOCKSS

Think.Check.Submit Compliance

thinkchecksubmit.org

10/12 · 83%

✅

Do you know the journal / publisher?

Universidad Nacional de Entre Ríos

✅

Does the journal have a website?

✓ Linked

✅

Is the ISSN verified?

0327-5566 / 1851-1716

✅

Indexed in a trusted database?

DOAJ

✅

Peer review process documented?

Double anonymous peer review

❌

Follows ethical publishing standards (COPE)?

N/A

❌

APC fees clearly disclosed?

N/A

✅

Not on predatory/blacklists?

✓ Clean

✅

Long-term digital preservation?

PKP Preservation Network, LOCKSS

✅

Plagiarism detection in place?

Yes

✅

Listed in DOAJ (verified OA)?

DOAJ verified

✅

Primary language documented?

Portuguese, Spanish

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.

Subject Classification

Research Topics (OpenAlex)

Science, Technology, and Education in Latin AmericaE-Learning and Knowledge ManagementEducational Innovations and TechnologyRegional Development and InnovationEducational theories and practicesHigher Education and SustainabilitySocial Sciences and PoliciesEducation in Rural ContextsEducational Research and Science TeachingLatin American socio-political dynamics