FormAkademisk

Aims & Scope

FormAkademisk – forskningstidsskrift for design og designdidaktikk – publiserer open access forskning innen design og designutdanning i et innovativt og bærekraftig perspektiv. Tidsskriftet bygger på et generisk designbegrep, i betydningen menneskeskapte gjenstander og de prosessene som ligger bak, på linje med Herbert Simon, som sier at ‘Everyone designs who devises courses of action aimed at changing existing situations into preferred ones’ (Simon, 1969, p. 55). Design sees som et samlebegrep som bygger på det beste fra kunst og det beste fra håndverk. Forskning innen design og designdidaktikk bredt definert, ble derfor fokus for tidsskriftet. FormAkademisk tar mål av seg til å bli Nordens viktigste faglige forum for design- og designdidaktisk forskning og kvalitetsutvikling på sitt felt. FormAkademisk er et fagfellevurdert forum åpent for publisering av forskning innen design, slik som industridesign, visuell kommunikasjon, interaksjonsdesign, tjenestedesign, arkitektur, landskapsarkitektur og urbanisme, og designdidaktikk på alle utdanningsnivå fra barnehage til doktorgrad. FormAkademisk har som mål å skape et forum for utveksling av forskningsresultater og konsepter på tvers av ulike designkulturer og designpraksiser, innen designteori og designhistorie, praksisbasert forskning og designdidaktikk. Dette åpner for at forskere med ulik designidentitet kan samles i ett forskningsfelleskap under én felles fane. Tidsskriftet henvender seg med dette i første rekke til forskere innen design ved høyere utdanningsinstitusjoner, andre forskningsinstitusjoner og næringsliv i Norge, Norden og internasjonalt. FormAkademisk tar et ansvar for å utvikle norsk og skandinavisk akademisk språk innen design og designdidaktikk ved at tidsskriftet er åpen for publisering på norsk (nynorsk og bokmål), svensk og dansk.

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.

Source: OpenAlex · Each year’s green bar = citations earned by that year’s papers, counted to date — so recent years look lower simply because their papers haven’t had time to be cited yet.

SJR Quartile by Discipline

Scimago ranks this journal separately in each subject category — its quartile can differ by discipline.

Subject Classification