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Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial

Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho · Brazil · Est. 2014

ISSN2358-8845eISSN2764-6440
DOAJOpen Access
H-Indexi
5
Total Worksi
361
Total Citationsi
214
2yr Mean Citednessi
0.08
Open Impact Factor alternative

Aims & Scope

Sobre a Revista Foco e escopo A Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (RDPEE) foi criada em 2014, sendo um periódico semestral e com publicação de artigos científicos sobre temáticas diversas em Educação Inclusiva. Tem como foco incentivar a publicação no campo de estudos em Educação, destacando a deficiência como uma característica da diversidade humana. Ainda tem como foco a escola como ideário de luta pela valorização da pluralidade dos que nela transitam e estão relacionados com os aspectos constitutivos dos processos de ensinar e aprender e da contribuição para pensar o desenvolvimento humano em áreas correlatas. Como escopo busca apresentar e divulgar estudos oriundos de pesquisas sobre políticas, culturas e práticas educacionais inclusivas, bem como tensionar temas atuais propondo uma análise crítica da Educação Especial na perspectiva inclusiva. A RDPEE não possui taxa de publicação e de editoração ( articles processing charges – APC). Atende à demanda contínua, publicando dois fascículos por ano, podendo haver números especiais organizados na forma de Dossiês Temáticos, organizados a partir de seleção de trabalhos apresentados e/ou premiados em eventos científicos da área ou, ainda, selecionados por meio de edital específico. A revista online está aberta a toda comunidade científica, com acesso por meio do Portal de Periódicos da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (FFC/UNESP). Para garantir um maior número de autores na revista, cada autor e/ou coautor poderá publicar somente um artigo por ano. O trabalho submetido à revista deverá apresentar um autor com o título de doutor e, no máximo, três autores por trabalho. As colaborações para a RDPEE podem ser apresentadas como: ensaios teóricos, relatos de pesquisa e resenhas. A revista, eventualmente, poderá aceitar outros tipos de contribuições que não se enquadram nessas seções fixas, a saber: revisão bibliográfica, relatos de exper

General Information

Country / RegionBrazil
Primary LanguagePortuguese
1st Year Published2014
Annual Volume~ 43 articles / year
StatusActive (last: 2025)
Total Publications361
OA Since2014
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Submission Info

Peer ReviewDouble anonymous peer review
OA LicenseCC BY
OA Rate

Ethics & Quality

COPE Member✗ No
OASPA Member✗ No
Not on Predatory Lists✓ Yes
Plagiarism Detection✓ Yes

Think.Check.Submit Compliance

9/11 · 82%
Do you know the journal / publisher?
Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
Does the journal have a website?
✓ Linked
Is the ISSN verified?
2358-8845 / 2764-6440
Indexed in a trusted database?
DOAJ
Peer review process documented?
Double anonymous peer review
Follows ethical publishing standards (COPE)?
N/A
Not on predatory/blacklists?
✓ Clean
Long-term digital preservation?
N/A
Plagiarism detection in place?
Yes
Listed in DOAJ (verified OA)?
DOAJ verified
Primary language documented?
Portuguese

A twelfth criterion — whether APC fees are clearly disclosed — is not scored here; it is left out of the total rather than counted as a failure. Publication charges appear in the metrics card above.

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.

Publication & Citation Trend

Articles published
Citations received
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Source: OpenAlex · Each year’s green bar = citations earned by that year’s papers, counted to date — so recent years look lower simply because their papers haven’t had time to be cited yet.

Subject Classification

Research Topics (OpenAlex)

Education Pedagogy and PracticesAcademic Research in Diverse FieldsBusiness and Management StudiesEducation and Public PolicySocial and Political IssuesHearing Impairment and CommunicationEducation and Digital TechnologiesInclusive Education and DiversityInternational Relations and AutismRural and Ethnic Education

Frequently asked questions about Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial

Is Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial a predatory journal?

PubScope has no integrity flags on record for Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial: it is indexed in DOAJ, and is not on DOAJ's withdrawn list. Indexing is a transparency signal, not a guarantee — always confirm fit and policies before submitting.

What is the impact factor of Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial?

Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial is not in the Web of Science Core Collection, so it has no official Clarivate Journal Impact Factor. Its open 2-year mean citedness is 0.08.

Is Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial indexed in Scopus and Web of Science?

Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial is indexed in DOAJ.

What is the aims and scope of Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial?

Sobre a Revista Foco e escopo A Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (RDPEE) foi criada em 2014, sendo um periódico semestral e com publicação de artigos científicos sobre temáticas diversas em Educação Inclusiva. Tem como foco incentivar a publicação no campo de estudos em Educação, destacando a deficiência como uma característica da diversidade humana. Ainda tem como foco a escola como ideário de luta pela valorização da pluralidade dos que nela transitam e estão relacionados com os aspectos constitutivos dos processos de ensinar e aprender e da contribuição para pensar o des

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Data updated: 2026-05-26 · Sources: SJR, DOAJ, OpenAlex, WoS, Crossref