HomeSearchPsychologie pro Praxi

Psychologie pro Praxi

Karolinum Press · Czechia · Est. 2010

ISSN1803-8670eISSN2336-6486
DOAJOpen Access
15
/ 100
High Risk
Score Breakdown
DOAJ Verified+15
Total15
H-Index
2
Total Works
98
Total Citations
22
2yr Mean Citedness
0.00
Free JIF alternative

Aims & Scope

Psychologie pro praxi chce navázat na cennou tradici předchozího odborného časopisu Psychologie v ekonomické praxi s tím, že nabízí prostor pro publikování původních příspěvků z psychologie i příbuzných disciplín. Preferovány jsou tyto základní ob ...  ory: psychologie pedagogická a školní, psychologie práce a organizace, psychologie sociální a vývojová, psychologie zdraví a klinická psychologie. Vítány jsou příspěvky, které se zabývají studiem psychologických témat v rámci různých aplikovaných oblastí či napříč kulturami.

General Information

Country / RegionCzechia
Primary LanguageCzech, Slovak
1st Year Published2010
Frequency2 x ročně
Status⚠️ Inactive
Total Publications98
Publisher OrgNakladatelství Karolinum
OA Since2016
Visit Journal Website

Submission Info

Peer ReviewAnonymous peer review
Review Time
Acceptance Rate
OA LicenseCC BY
OA Rate

Ethics & Quality

COPE Member✗ No
OASPA Member✗ No
Not on Predatory Lists✓ Yes

Think.Check.Submit Compliance

8/12 · 67%
Do you know the journal / publisher?
Karolinum Press
Does the journal have a website?
✓ Linked
Is the ISSN verified?
1803-8670 / 2336-6486
Indexed in a trusted database?
DOAJ
Peer review process documented?
Anonymous peer review
Follows ethical publishing standards (COPE)?
N/A
APC fees clearly disclosed?
N/A
Not on predatory/blacklists?
✓ Clean
Long-term digital preservation?
N/A
Plagiarism detection in place?
N/A
Listed in DOAJ (verified OA)?
DOAJ verified
Primary language documented?
Czech, Slovak

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.

Subject Classification

Research Topics (OpenAlex)

Education, Psychology, and Social ResearchCollaborative Teaching and InclusionFamily Support in IllnessAttachment and Relationship DynamicsGender Roles and Identity StudiesEducational Methods and Teacher DevelopmentDiverse Education Studies and ReformsTeacher Education and Leadership StudiesEducation, Achievement, and GiftednessFamily Dynamics and Relationships
Compare This JournalFind Similar← Back to Search

Data updated: 2026-05-26 · Sources: SJR, DOAJ, OpenAlex, WoS, Crossref