Przegląd Pedagogiczny
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego · Poland
Aims & Scope
Czasopismo, wydawane staraniem Wydziału Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, pomyślane zostało jako płaszczyzna wymiany myśli oraz prezentowania dorobku naukowego przez pedagogów. Czekamy na opracowania prezentujące wyniki badań empirycznych, kwestionujące powszechnie podzielane przekonania, inicjujące spory metodologiczne, stawiające pytania o istotę pedagogicznej wiedzy , jej źródła, sposoby jej zdobywania, oczekiwania co do uzyskiwanych odpowiedzi. Nie preferując żadnej subdyscypliny pedagogicznej, zachęcamy do współpracy autorów pragnących przedstawić oryginalne zagadnienia, nowe ujęcia, a także kontrowersyjne poglądy, które mogą inspirować dyskusję i przyczynić się do rozwoju wiedzy pedagogicznej.
General Information
Submission Info
Ethics & Quality
Think.Check.Submit Compliance
Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.
Frequently asked questions about Przegląd Pedagogiczny
Is Przegląd Pedagogiczny a predatory journal?
PubScope has no integrity flags on record for Przegląd Pedagogiczny: it is indexed in DOAJ, and is not on DOAJ's withdrawn list. Its PubScope Trust Score is 52/100. Indexing is a transparency signal, not a guarantee — always confirm fit and policies before submitting.
What is the impact factor of Przegląd Pedagogiczny?
Przegląd Pedagogiczny is not in the Web of Science Core Collection, so it has no official Clarivate Journal Impact Factor.
Is Przegląd Pedagogiczny indexed in Scopus and Web of Science?
Przegląd Pedagogiczny is indexed in DOAJ.
What is the aims and scope of Przegląd Pedagogiczny?
Czasopismo, wydawane staraniem Wydziału Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, pomyślane zostało jako płaszczyzna wymiany myśli oraz prezentowania dorobku naukowego przez pedagogów. Czekamy na opracowania prezentujące wyniki badań empirycznych, kwestionujące powszechnie podzielane przekonania, inicjujące spory metodologiczne, stawiające pytania o istotę pedagogicznej wiedzy , jej źródła, sposoby jej zdobywania, oczekiwania co do uzyskiwanych odpowiedzi. Nie preferując żadnej subdyscypliny pedagogicznej, zachęcamy do współpracy autorów pragnących przedstawić oryginalne
You May Also Like
See all →Data updated: 2026-05-26 · Sources: SJR, DOAJ, OpenAlex, WoS, Crossref