HomeSearchRevista d'Innovació Docent Universitària

Revista d'Innovació Docent Universitària

Universitat de Barcelona · Spain · Est. 2010

ISSN2014-1319eISSN2013-2298
DOAJOpen Access
H-Indexi
8
Total Worksi
111
Total Citationsi
215
2yr Mean Citednessi
0.14
Open Impact Factor alternative

Aims & Scope✦ Inferred from recent articles

Sobre la revista Focus i abast RIDU, Revista d’Innovació Docent Universitària , és una publicació electrònica que té una periodicitat anual i que s’edita el mes de gener. L’objectiu principal que des de RIDU es vol aconseguir és el de donar a conèixer a la comunitat universitària aquelles experiències inèdites, tant de recerca com d’innovació, que tenen lloc dins l’àmbit docent universitari. Aquest objectiu no queda circumscrit a l’àmbit espanyol, sinó que RIDU està oberta a contribucions d’arreu del món. En ocasions, aquestes experiències a les que ens hem referit, tenen un caire més pràctic que teòric i RIDU vol obrir la porta a que també aquestes actuacions tinguin cabuda en un mitja de difusió com és aquesta revista, doncs les experiències d’innovació docent que s’originen dins d’assignatures concretes són moltes vegades adaptables a altres disciplines que poden semblar distants. Per aquesta raó, la revista està oberta a la publicació de treballs d’innovació docent que facin referència a qualsevol disciplina, sempre dins de l’àmbit universitari. RIDU està dirigida principalment al professorat universitari i als investigadors/es en innovació docent universitària. A la vegada, RIDU es proposa també que alguns dels seus articles puguin aportar recursos inèdits de suport a la docència, fonamentalment aquells que tinguin un component innovador i preferentment de caire pràctic. En funció dels objectius que s’han descrit, RIDU publicarà de forma preferent, treballs relacionats amb les següents temàtiques: Treballs inèdits d’investigació aplicada a la docència universitària. Experiències noves d’innovació docent en l’àmbit universitari. Experiències innovadores amb materials educatius. Procés d'avaluació d'experts/ertes Tots els articles són sotmesos a un sistema d'arbitratge confidencial i anònim ( double-blind peer review ) amb un mínim de dues avaluacions externes a la revista. En situacions específiques i necessàries, s'utilitzarà l'experiència científica d'algun me

AI-summarised from recent articles · verify on publisher page →

General Information

Country / RegionSpain
Primary LanguageEnglish, Spanish, Catalan
1st Year Published2010
Annual Volume~ 8 articles / year
StatusActive (last: 2026)
Total Publications111
OA Since2008
Visit Journal Website

Submission Info

Peer ReviewAnonymous peer review
OA LicenseCC BY
OA Rate

Ethics & Quality

COPE Member✗ No
OASPA Member✗ No
Not on Predatory Lists✓ Yes

Think.Check.Submit Compliance

8/11 · 73%
Do you know the journal / publisher?
Universitat de Barcelona
Does the journal have a website?
✓ Linked
Is the ISSN verified?
2014-1319 / 2013-2298
Indexed in a trusted database?
DOAJ
Peer review process documented?
Anonymous peer review
Follows ethical publishing standards (COPE)?
N/A
Not on predatory/blacklists?
✓ Clean
Long-term digital preservation?
N/A
Plagiarism detection in place?
N/A
Listed in DOAJ (verified OA)?
DOAJ verified
Primary language documented?
English, Spanish, Catalan

A twelfth criterion — whether APC fees are clearly disclosed — is not scored here; it is left out of the total rather than counted as a failure. Publication charges appear in the metrics card above.

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.

Publication & Citation Trend

Articles published
Citations received
12
17
2019
15
55
2020
5
10
2021
5
1
2022
9
6
2023
6
4
2024
9
0
2025
7
0
2026

Source: OpenAlex · Each year’s green bar = citations earned by that year’s papers, counted to date — so recent years look lower simply because their papers haven’t had time to be cited yet.

Subject Classification

Research Topics (OpenAlex)

Higher Education Teaching and EvaluationE-Learning and Knowledge ManagementEducational Innovations and TechnologyEducational Technology in LearningEducation and Teacher TrainingHigher Education and SustainabilityEducational Outcomes and InfluencesEducational Practices and PoliciesSocial Sciences and PoliciesEducational theories and practices

Frequently asked questions about Revista d'Innovació Docent Universitària

Is Revista d'Innovació Docent Universitària a predatory journal?

PubScope has no integrity flags on record for Revista d'Innovació Docent Universitària: it is indexed in DOAJ, and is not on DOAJ's withdrawn list. Indexing is a transparency signal, not a guarantee — always confirm fit and policies before submitting.

What is the impact factor of Revista d'Innovació Docent Universitària?

Revista d'Innovació Docent Universitària is not in the Web of Science Core Collection, so it has no official Clarivate Journal Impact Factor. Its open 2-year mean citedness is 0.14.

Is Revista d'Innovació Docent Universitària indexed in Scopus and Web of Science?

Revista d'Innovació Docent Universitària is indexed in DOAJ.

Compare This JournalFind Similar← Back to Search
Understand these signals
How to tell if a journal is predatoryWhat Q1–Q4 quartiles meanWeb of Science vs Scopus vs DOAJWhat is an APC?

Data updated: 2026-05-26 · Sources: SJR, DOAJ, OpenAlex, WoS, Crossref