Glossa
Union Nationale pour le Développement de la Recherche et de l’Évaluation en Orthophonie · France · Est. 1986
Aims & Scope
Glossa Revue Scientifique en Orthophonie Logopédie, est diffusée intégralement et exclusivement sur le Web ( Open Access modèle diamant ). Editée par l' UNADREO (Union Nationale pour le Développem ent de la Recherche et de l’Evaluation en Orthophonie), Société Savante en orthophonie depuis 1982 , la revue Glossa a été fondée en 1986 sous la présidence de Pierre FERRAND. Son premier rédacteur en chef était Olivier HÉRAL. La revue Glossa est disponible en ligne depuis 2010 et accessible gratuitement sans nécessiter d'inscription. Elle se veut ouverte aux multiples courants et à l'évolution de l’orthophonie/logopédie, dans une perspective multidisciplinaire. D'audience internationale, la revue Glossa publie des articles originaux de cliniciens et de chercheurs français et étrangers. Elle s'adresse tout autant aux orthophonistes et autres professionnels de santé qu’aux chercheurs de différentes disciplines (sciences de la vie et de la terre, sciences humaines et sociales, sciences physiques et techniques) Glossa ne produit pas de numéros thématiques, axés sur une pathologie mais le comité éditorial s’associe parfois à une manifestation scientifique dont certains écrits sont alors publiés. Tous les manuscrits sont révisés par les pairs ( peer review ) selon un processus d’évaluation en double aveugle des manuscrits, garantissant ainsi la qualité scientifique des articles publiés. Le comité éditorial vous invite à soumettre vos textes en vous référant aux Directives aux auteurs. Le but principal de la revue Glossa est de favoriser, transmettre et disséminer les retombées de la recherche sur le langage et la communication auprès des orthophonistes et logopèdes dans un périmètre national et international. Promouvoir la recherche sur le langage et la communication chez des personnes de tout âge ayant une maladie, un trouble, une particularité de développement ou de fonctionnement ; Diffuser des connaissances basées sur des données probantes mises en avant dans les revues de littérature et les méthodologies de recherche des études publiées Encourager la réactualisation continue des connaissances cliniques ou théoriques Favoriser le partage des controverses et des débats scientifiques. La revue adopte une attitude inclusive à l'égard de la recherche impliquant toutes les pathologies, y compris des troubles moins étudiés, des syndromes ou des troubles plus rares, afin d'améliorer la compréhension de la façon dont le langage, la communication et la cognition interagissent chez une personne présentant des anomalies neurodéveloppementales, des troubles associés, acquis ou évolutifs, et que ces déficits soient transitoires ou durables. Des bases inter- et transdisciplinaires dans de nombreux domaines connexes à l’orthophonie issus des sciences physiques, informatiques et techniques, des sciences de la vie, des sciences humaines et sociales, des sciences de l’éducation, des sciences médicales et de l’ingénieur Des épistémologies qui s’intéressent au langage et à la communication Un ancrage dans les sciences, la société et la littératie en santé. Sur l’aspect scientifique, valoriser les liens entre la clinique et la recherche, les pratiques de soin fondées sur des données probantes (Evidence-Based Practice), ou des données probantes issues de la pratique clinique ( Practice-Based Evidence ). Sur les questions sociétales, communiquer à la communauté des orthophonistes les résultats d’une recherche au service des populations, grâce à la science ouverte et grâce à l’engagement de l’UNADREO dans les sujets de société relevant du langage et de la communication. Sur la littératie en santé, faire rayonner la francophonie de la recherche sur le langage et la communication sur le plan international pour une ouverture culturelle et un espace intellectuel enrichi de nombreux courants scientifiques. Optique de santé publique Qualité + efficacité + sécurité des soins Ethique Evaluation des soins Education thérapeutique, Décision partagée, Qualité de vie des patients Pédagogie en formation initiale et continue
General Information
Submission Info
Ethics & Quality
Think.Check.Submit Compliance
Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.
Subject Classification
Research Topics (OpenAlex)
You May Also Like
See all →Data updated: 2026-05-26 · Sources: SJR, DOAJ, OpenAlex, WoS, Crossref