Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Aims & Scope

Die Zeitschrift "Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung" (BzL) befasst sich mit systematischen Fragen und Themen rund um die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen. Sie versteht sich als Forum für den Fachdiskurs über aktuelle und künftige Entwicklungen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz und in den deutschsprachigen Nachbarländern. Die BzL bietet Reflexionen zur Professionalisierung des Lehrberufs aus einer breit gefächerten Perspektive und leistet dadurch einen Beitrag zur Qualitätssicherung und Entwicklung der Aus- und Weiterbildung für Lehrpersonen. Die BzL richtet sich an alle Fachleute, die sich mit Lehrerinnen- und Lehrerbildung beschäftigen, namentlich Dozierende der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen an Pädagogischen Hochschulen und Universitäten, Lehrpersonen sowie Mentor:innen der berufspraktischen Studien, Studierende der Erziehungs- und Bildungswissenschaften bzw. der Fachdidaktiken, Institutionen der Bildungsforschung sowie Fachleute der Schulaufsicht und der Bildungsverwaltung.

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.

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