Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Aims & Scope

O periódico tem como objetivo publicar trabalhos inéditos que contribuam para a prática, a gestão e a pesquisa, com foco na Educação dentro dos campos de análise da região Ibero-Americana. São aceitas para avaliação as contribuições enviadas por pesquisadores com titulação mínima equivalente a Doutorado, de trabalhos apresentados na forma de Artigos de Pesquisa, Artigos de Revisão, Artigos Teóricos, Relatos de Pesquisas, Relatos de Experiência, Ensaios, Resenhas e Entrevistas, classificados dentro de uma das temáticas abaixo: Filosofia e Historiografia da Educação; Política e Gestão de Unidades de Educação; Pesquisa e Avaliação em Educação; Inovações Tecnológicas voltadas para a Educação; Formação do Educador, Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas em Unidades de Educação; Educação Sexual, Gênero e Valores; Escola Inclusiva e Educação Especial; Educação Básica; Educação Profissional e Técnica; Educação de Jovens e Adultos; Ensino Superior em Educação; Educação ambiental; Internacionalização da Educação; e Produção Científica Educação e humanidades.

A twelfth criterion — whether APC fees are clearly disclosed — is not scored here; it is left out of the total rather than counted as a failure. Publication charges appear in the metrics card above.

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.

Source: OpenAlex · Each year’s green bar = citations earned by that year’s papers, counted to date — so recent years look lower simply because their papers haven’t had time to be cited yet.

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