Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse

Aims & Scope

Om tidsskriftet Fokus og område Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse (FPPU) publicerer forskningsbaserede artikler, som tematiserer, udforsker og nuancerer forståelser af pædagogers profession, arbejdsfelter og uddannelse. Tidsskriftet bidrager til, at pædagogik som videnskabelig disciplin samt andre videnskabelige discipliner gør sig gældende i undersøgelse, udforskning og udvikling af pædagogik som praksis, disciplin og profession. Tidsskriftet vil derigennem skabe orienteringsmuligheder samt kvalificere faglig udvikling og demokratiske drøftelser i og om feltet. Tidsskriftets artikler er peer reviewed og omhandler pædagogik og pædagogiske spørgsmål i mange variationer. I artiklerne tematiseres såvel grundlæggende, almene pædagogiske forhold, udfordringer og problematikker, der historisk og aktuelt hører til pædagogikken, som forhold, der relaterer sig til pædagogers profession, praksis og uddannelse, der trænger til at blive belyst, forstået og behandlet. Forskning i pædagogers profession og uddannelse sigter efter at fremme levende og kritiske undersøgelser og dialoger om pædagogik, pædagogisk arbejde og uddannelse af pædagoger. Tidsskriftet repræsenterer dermed en tradition, hvor man anser pædagogik og pædagogisk arbejde som et anliggende af stor betydning for samfundet. Tidsskriftet henvender sig til forskere, undervisere og studerende ved de pædagogiske uddannelser på professionshøjskoler og universiteter samt til aftagere og pædagogiske praktikere. Indsendelse af artikel forslag Artikelforslag og synopsis til calls indsendes til redaktionens mail: [email protected] . Ved indsendelse skal filen navngives med for- og efternavn på min. førsteforfatter og derpå titel. Filer indsendes i word-format. Publiceringshyppighed Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse udkommer to gange årligt. Tidsskriftet udsender calls for artikelforslag i forbindelse med planlagte temanumre. Mindst hvert andet nummer vil være et temanummer. Artikelforslag udenfor tema mod

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.

Source: OpenAlex · Each year’s green bar = citations earned by that year’s papers, counted to date — so recent years look lower simply because their papers haven’t had time to be cited yet.

Subject Classification