Revista de Enseñanza de la Física

Aims & Scope

La Revista de Enseñanza de la Física es una publicación periódica internacional dedicada a difundir resultados de investigación en Educación en Física y en Ciencias, así como también experiencias de innovación en enseñanza y ensayos especiales pertinentes para la educación. En cada volumen anual, se editan dos números regulares y un número especial. Los números regulares contienen contribuciones originales en relación con la investigación didáctica y la práctica de la docencia. El número especial es una compilación de los trabajos presentados en las REF's (años impares) y SIEF's (años pares), sometidos a evaluación externa doble ciega por pares. Sólo se admitirán artículos que traten de temas relevantes para la educación en física o en otras ciencias básicas y que no hayan sido publicados previamente en otros medios. - exponer reflexiones teóricas, ensayos, ideas, alternativas pedagógico-didácticas y resultados de investigaciones orientadas al mejoramiento de la enseñanza de la física y las ciencias experimentales en todos los niveles del sistema educativo; - intercambiar ideas, iniciativas y experiencias entre los profesores, contribuyendo a la reflexión crítica y al desarrollo de los mismos como factores de cambio y optimización del sistema educativo;

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.

Source: OpenAlex · Each year’s green bar = citations earned by that year’s papers, counted to date — so recent years look lower simply because their papers haven’t had time to be cited yet.

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