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Unterrichtswissenschaft

Juventa Verlag GmbH · Germany

ISSN0340-4099
SJR Q2Scopus / SJR
Journal Impact Factor
Not on record at PubScope. The Journal Impact Factor is published by Clarivate for Web of Science (JCR)–indexed journals. If this journal has one, it appears on the journal’s page ↗
📊 Standing in its field
Where this journal ranks among others in the same subject area.
Q2
SJR · Scopus
Top 50% in field
Clarivate’s JCR quartile is a separate ranking and may differ
SJR Scorei
0.53
H-Indexi
19
SNIPi
0.669
Total Worksi
341
Total Citationsi
2,179
2yr Mean Citednessi
1.81
Open Impact Factor alternative

Aims & Scope

Unterrichtswissenschaft - Journal of Teaching and Learning Sciences veröffentlicht Forschungsergebnisse zu Lernen und Unterricht in verschiedenen Bildungs- und Berufskontexten. Veröffentlicht hauptsächlich empirische Originalstudien, Rezensionen und theoretische Artikel. Die Ausgaben enthalten einen thematischen Schwerpunkt, ergänzt durch Initiativbeiträge und aktuelle Themenbeiträge. Ist eine der drei meistzitierten deutschen Fachzeitschriften in der Bildungsforschung. Inhalte werden sowohl auf Deutsch als auch auf Englisch veröffentlicht. Spricht ein internationales Publikum an, mit besonderem Fokus auf den deutschsprachigen Raum.

General Information

Country / RegionGermany
Primary LanguageGerman, English
1st Year Published
Annual Volume~ 28 articles / year
StatusActive
Total Publications341
Publisher OrgSpringer VS
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Submission Info

Publishing ModelHybrid
Peer Review
OA License
OA Rate

Ethics & Quality

COPE Member✗ No
OASPA Member✗ No
Not on Predatory Lists✓ Yes
Hybrid journal — subscription model available.

Think.Check.Submit Compliance

6/11 · 55%
Do you know the journal / publisher?
Juventa Verlag GmbH
Does the journal have a website?
✓ Linked
Is the ISSN verified?
0340-4099
Indexed in a trusted database?
Scopus
Peer review process documented?
N/A
Follows ethical publishing standards (COPE)?
N/A
Not on predatory/blacklists?
✓ Clean
Long-term digital preservation?
N/A
Plagiarism detection in place?
N/A
Listed in DOAJ (verified OA)?
N/A
Primary language documented?
German, English

A twelfth criterion — whether APC fees are clearly disclosed — is not scored here; it is left out of the total rather than counted as a failure. Publication charges appear in the metrics card above.

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.

Publication & Citation Trend

Articles published
Citations received
29
288
2019
27
525
2020
49
389
2021
21
166
2022
36
229
2023
23
101
2024
24
18
2025
8
0
2026

Source: OpenAlex · Each year’s green bar = citations earned by that year’s papers, counted to date — so recent years look lower simply because their papers haven’t had time to be cited yet.

SJR Quartile by Discipline

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EducationQ2

Subject Classification

Scopus Categories

Education

Research Topics (OpenAlex)

Education Methods and TechnologiesSociology and Education StudiesLinguistic Education and PedagogyEducational Assessment and ImprovementEducational Strategies and Epistemologies

Frequently asked questions about Unterrichtswissenschaft

Is Unterrichtswissenschaft a predatory journal?

PubScope has no integrity flags on record for Unterrichtswissenschaft: it is indexed in Scopus, and is not on DOAJ's withdrawn list. Indexing is a transparency signal, not a guarantee — always confirm fit and policies before submitting.

What is the impact factor of Unterrichtswissenschaft?

Unterrichtswissenschaft is not in the Web of Science Core Collection, so it has no official Clarivate Journal Impact Factor. Its SCImago SJR score is 0.53.

Is Unterrichtswissenschaft indexed in Scopus and Web of Science?

Unterrichtswissenschaft is indexed in Scopus.

What is the aims and scope of Unterrichtswissenschaft?

Unterrichtswissenschaft - Journal of Teaching and Learning Sciences veröffentlicht Forschungsergebnisse zu Lernen und Unterricht in verschiedenen Bildungs- und Berufskontexten. Veröffentlicht hauptsächlich empirische Originalstudien, Rezensionen und theoretische Artikel. Die Ausgaben enthalten einen thematischen Schwerpunkt, ergänzt durch Initiativbeiträge und aktuelle Themenbeiträge. Ist eine der drei meistzitierten deutschen Fachzeitschriften in der Bildungsforschung. Inhalte werden sowohl auf Deutsch als auch auf Englisch veröffentlicht. Spricht ein internationales Publikum an, mit besonder

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Data updated: 2026-05-22 · Sources: SJR, DOAJ, OpenAlex, WoS, Crossref