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Castalia

Universidad Academia de Humanismo Cristiano · Chile · Est. 1999

eISSN0719-8051

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Aims & Scope

Castalia - Revista de Psicología de la Academia es una publicación arbitrada perteneciente a la Escuela de Psicología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano que busca reflejar el carácter pluralista, humanista y crítico de esta institución. Fue fundada en 1999 en su versión impresa y a contar del año 2015 se publica en versión electrónica. Su objetivo principal es difundir en el ámbito nacional e internacional la discusión, investigación y reflexión disciplinar, así como transdisciplinar que surge en el intercambio y diálogo de la psicología con otros campos de las ciencias sociales y humanas, tales como la filosofía, la antropología, los estudios culturales, la historia o la sociología. Castalia (ISSN: 0719-8051) publica principalmente artículos originales basados en investigaciones empíricas o teóricas, así como revisiones de literatura o estados del arte de problemas de investigación, sistematizaciones de intervenciones y discusiones metodológicas relevantes para el campo de interés de la revista. Además, se publican reseñas sobre publicaciones recientes en el campo de la psicología y otras ciencias sociales o humanas, ensayos o entrevistas.

General Information

Country / RegionChile

Primary LanguageEnglish, Spanish

1st Year Published1999

StatusActive

Total Publications—

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Submission Info

Peer ReviewEditorial review, Double anonymous peer review

Review Time—

Acceptance Rate—

OA LicenseCC BY

OA Rate—

Ethics & Quality

COPE Member✗ No

OASPA Member✗ No

Not on Predatory Lists✓ Yes

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9/12 · 75%

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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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0719-8051

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DOAJ

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Editorial review, Double anonymous peer review

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Primary language documented?

English, Spanish

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Subject Classification

Research Topics (OpenAlex)

Psychological Treatments and DisordersSocial Sciences and PoliciesPhilosophical and Cultural AnalysisPolitical and Social Dynamics in Chile and Latin AmericaStress and Burnout ResearchMigration, Education, Indigenous Social DynamicsGender, Health, and Social InequalityEducation and Teacher TrainingEthics and bioethics in healthcareCultural and Social Studies in Latin America