Home›Search›Læring og Medier

Læring og Medier

Statsbiblioteket · Denmark · Est. 2008

eISSN1903-248X

✓ DOAJ✓ Open Access

/ 100

Established

PubScope credibility score from verifiable indexing & ethics signals

Score Breakdown

◆ DOAJ-listed52

✓ Corroboration (1 more)+6

Total58

Level data: Norwegian Register (HK-dir), NLOD 2.0. · Third-party records · how this is calculated · Report an error →

Aims & Scope

Læring og Medier (LOM) er et online, open-access og peer-reviewed tidsskrift, der udgiver videnskabelige artikler om anvendelse af it og digitale medier til læring, undervisning og kompetenceudvikling. Tidsskriftet retter sig primært mod de videregående uddannelser, men orienterer sig også mod anvendelse af læring og medier på andre niveauer af uddannelsessystemet. Samtidig rummer tidsskriftet både institutionel og ikke-institutionel, formel og uformel brug af it og digitale medier til læring. Calls for papers kan være afgrænset til specifikke temaer og uddannelsesniveauer. Artikler uden for tema er også velkomne. Tidsskriftet er samtidigt et forum for udveksling af erfaringer med brug af it og digitale medier til læring og undervisning. Målgruppen for Læring og Medier er forskere, udviklere, undervisere og studerende, der arbejder med læring og medier. Tidsskriftet har til hensigt at bidrage med et udsyn til internationale tendenser og forskning, der kan støtte en kvalitetsbaseret udvikling af området på danske og skandinaviske institutioner.

General Information

Country / RegionDenmark

Primary LanguageEnglish, Danish

1st Year Published2008

Frequency2 gange om året

StatusActive

Total Publications—

Publisher OrgÅrhus State and University Library

Visit Journal Website

Submission Info

Peer ReviewDouble anonymous peer review

Review Time—

Acceptance Rate—

OA LicenseCC BY-NC-ND

OA Rate—

Ethics & Quality

COPE Member✗ No

OASPA Member✗ No

Not on Predatory Lists✓ Yes

📦 Long-term Preservation

Det Kgl. Bibliotek

Think.Check.Submit Compliance

thinkchecksubmit.org

10/12 · 83%

✅

Do you know the journal / publisher?

Statsbiblioteket

✅

Does the journal have a website?

✓ Linked

✅

Is the ISSN verified?

1903-248X

✅

Indexed in a trusted database?

DOAJ

✅

Peer review process documented?

Double anonymous peer review

❌

Follows ethical publishing standards (COPE)?

N/A

✅

APC fees clearly disclosed?

Yes

✅

Not on predatory/blacklists?

✓ Clean

✅

Long-term digital preservation?

Det Kgl. Bibliotek

❌

Plagiarism detection in place?

N/A

✅

Listed in DOAJ (verified OA)?

DOAJ verified

✅

Primary language documented?

English, Danish

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.

Subject Classification

Research Topics (OpenAlex)

Innovative Teaching and Learning MethodsOnline and Blended LearningEducational Tools and MethodsEducation, Healthcare and Sociology ResearchDigital literacy in educationSocial and Educational SciencesEducational Games and GamificationE-Learning and Knowledge ManagementInnovative Education and Learning PracticesDigital Storytelling and Education

Frequently asked questions about Læring og Medier

Is Læring og Medier a predatory journal?

PubScope has no integrity flags on record for Læring og Medier: it is indexed in DOAJ, and is not on DOAJ's withdrawn list. Its PubScope Trust Score is 58/100. Indexing is a transparency signal, not a guarantee — always confirm fit and policies before submitting.

What is the impact factor of Læring og Medier?

Læring og Medier is not in the Web of Science Core Collection, so it has no official Clarivate Journal Impact Factor.

Is Læring og Medier indexed in Scopus and Web of Science?

Læring og Medier is indexed in DOAJ.