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Terrae Didatica

Universidade Estadual de Campinas · Brazil · Est. 2005

eISSN1980-4407

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Total15

Aims & Scope

Terræ didatica tem a missão de publicar comunicações nos campos de Geologia, Educação, Ciências da Terra, Geografia e Ciências do Ambiente que abordem questões de interesse da comunidade científica nacional e internacional e facilitar a conexão entre pares por meio de comunicações em Inglês, Português e Espanhol que são submetidas a mecanismo duplo-cego de avaliação e a sistema de aferição de similaridade. O objetivo é difundir resultados originais e inéditos de pesquisas científicas teóricas, empíricas, práticas ou aplicadas, nos campos de conhecimento cobertos pelo periódico e contribuir na formação de pesquisadores e professores por meio da disseminação de pesquisas realizadas em instituições nacionais e internacionais. Publicam-se artigos originais, sínteses, revisões, relatos de experiência, breves comunicações, pesquisas e ensaios. A versão eletrônica é publicada de forma contínua: cada trabalho aceito é imediatamente divulgado em regime de acesso livre (open access journal). A versão impressa está suspensa.

General Information

Country / RegionBrazil

Primary LanguagePortuguese

1st Year Published2005

Frequencycontinuous

StatusActive

Total Publications—

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Submission Info

Peer ReviewPeer review

Review Time—

Acceptance Rate—

OA LicenseCC BY-NC

OA Rate—

Ethics & Quality

COPE Member✗ No

OASPA Member✗ No

Not on Predatory Lists✓ Yes

Plagiarism Detection✓ Yes

Think.Check.Submit Compliance

thinkchecksubmit.org

9/12 · 75%

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Universidade Estadual de Campinas

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✓ Linked

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Is the ISSN verified?

1980-4407

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Primary language documented?

Portuguese

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.

Subject Classification

Research Topics (OpenAlex)

Environmental Sustainability and EducationGeography and Environmental StudiesScience and Education ResearchGeotourism and Geoheritage ConservationScience and Science EducationGeography Education and PedagogyEducation and Digital TechnologiesGeochemistry and Geologic MappingFish biology, ecology, and behaviorGeological Modeling and Analysis