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Zeitschrift für Religionskunde

Gesellschaft für Religionskunde · Switzerland

eISSN2297-6469

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Aims & Scope

Die Zeitschrift für Religionskunde setzt den Schwerpunkt auf die Entwicklung und Erforschung von Unterricht zu „Religion" in der öffentlichen Schule und vereint wissenschaftliche, didaktische und unterrichtspraktische Fragen. Eingebettet in den fachwissenschaftlichen Kontext der Religionswissenschaft publiziert sie Ergebnisse fachdidaktischer Forschungen, Forschungen im Bereich „Schule und Religion“, sowie konkrete Beispiele aus der Unterrichtspraxis. Die Zeitschrift fördert damit den partnerschaftlichen Austausch folgender Zielgruppen: Fachdidaktiker:innen, die in die Entwicklung der religionskundlichen Didaktik eingebunden und/oder in der Ausbildung von Lehrpersonen tätig sind; Wissenschaftler:innen, die im Themenbereich „Religion im schulischen Kontext“ forschen; Lehrpersonen, die im Rahmen ihrer Lehrtätigkeit an einer staatlichen Schule ein Fach erteilen, das „Religion“ zum Inhalt hat, unabhängig von der Bezeichnung des Faches oder der Zielstufe (Primarstufe, Sekundarstufe I und II, Tertiärstufe).

General Information

Country / RegionSwitzerland

Primary LanguageGerman, French, English

1st Year Published—

Frequencyyearly

StatusActive

Total Publications—

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Submission Info

Peer ReviewDouble anonymous peer review

Review Time—

Acceptance Rate—

OA LicenseCC BY-SA

OA Rate—

Ethics & Quality

COPE Member✗ No

OASPA Member✗ No

Not on Predatory Lists✓ Yes

📦 Long-term Preservation

Portico

Think.Check.Submit Compliance

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Gesellschaft für Religionskunde

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2297-6469

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DOAJ

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Double anonymous peer review

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DOAJ verified

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Primary language documented?

German, French, English

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Subject Classification

Research Topics (OpenAlex)

Religious Education and SchoolsReligion, Theology, and EducationGerman legal, social, and political studiesMulticulturalism, Politics, Migration, GenderReligion and Society InteractionsSociology and Education StudiesReligion, Theology, History, Judaism, ChristianityEducation, sociology, and vocational trainingReligious Tourism and SpacesReligion, Society, and Development

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