Zeitschrift für Religionskunde

Aims & Scope

Die Zeitschrift für Religionskunde setzt den Schwerpunkt auf die Entwicklung und Erforschung von Unterricht zu „Religion" in der öffentlichen Schule und vereint wissenschaftliche, didaktische und unterrichtspraktische Fragen. Eingebettet in den fachwissenschaftlichen Kontext der Religionswissenschaft publiziert sie Ergebnisse fachdidaktischer Forschungen, Forschungen im Bereich „Schule und Religion“, sowie konkrete Beispiele aus der Unterrichtspraxis. Die Zeitschrift fördert damit den partnerschaftlichen Austausch folgender Zielgruppen: Fachdidaktiker:innen, die in die Entwicklung der religionskundlichen Didaktik eingebunden und/oder in der Ausbildung von Lehrpersonen tätig sind; Wissenschaftler:innen, die im Themenbereich „Religion im schulischen Kontext“ forschen; Lehrpersonen, die im Rahmen ihrer Lehrtätigkeit an einer staatlichen Schule ein Fach erteilen, das „Religion“ zum Inhalt hat, unabhängig von der Bezeichnung des Faches oder der Zielstufe (Primarstufe, Sekundarstufe I und II, Tertiärstufe).

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.

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