e-Mosaicos

Aims & Scope

A e-Mosaicos - Revista Multidisciplinar de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira (CAp-UERJ) é uma publicação online, semestral, que se insere no polo de atuação dos educadores que se preocupam com a ampliação, a difusão e o compartilhamento de ideias e conhecimentos voltados à educação e, em particular, à educação básica. Nela são apresentadas discussões que englobam a formação para o exercício da cidadania plena e para a Formação Inicial e Continuada daqueles que se dedicam às práticas docentes em diferentes campos de atuação e conhecimento. A revista se insere nas áreas de Ensino, Educação e Interdisciplinaridade. Trata-se de uma iniciativa do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira (CAp-UERJ) que, em consonância com as novas possibilidades tecnológicas e culturais, tece mais uma conexão nessa rede de atores que, com criatividade e rigor, mapeiam metodologias e novas formas de aprender e ensinar. A e-Mosaicos recebe, em fluxo contínuo, artigos que apresentam resultados ou processos de pesquisas e de práticas pedagógicas, que se ancorem na produção de saberes pelas diferentes áreas de conhecimento. Assim, contribui nos processos de formação continuada de professores, de formação inicial de estudantes de graduação e de pós-graduação, com vistas à atuação docente. Esta revista eletrônica se constitui como espaço para ação e para compartilhamentos outros que reflitam suas intervenções no campo da produção científica considerando os eixos ensino, pesquisa, extensão e formação inicial e continuada de professores. A abordagem multidisciplinar é a nossa marca e se reflete em cada uma de suas seções. Tem como objetivo, divulgar a produção acadêmico-científica que verse sobre educação, com ênfase nos campos da educação básica escolar e formação de professores e trazer para a cena temas e discussões que reflitam os contextos atuais da educação brasileira; possibilitar a divulgação de pesquisas em andamento e concluídas nos campos multidisciplinares de atuação da revista; viabilizar a divulgação de livros correlatos aos eixos da revista por meio da seção resenha; divulgar práticas pedagógicas desenvolvidas no cotidiano da escola, que contenham fundamentação teórico-metodológica, por meio da seção relatos de experiências; dialogar com temas da atualidade e que atendam o foco de ação da revista, a partir de artigos encomendados a pesquisadores escolhidos pelo Conselho Editorial; realizar entrevistas com pessoas do campo educacional que se destaquem na abordagem a temáticas consideradas relevantes para as reflexões acerca da educação básica e da formação docente.

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.

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