Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância

Aims & Scope

A "Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância" (RBAAD) é um jornal eletrônico interativo com foco em pesquisa, desenvolvimento e prática da educação a distância em todos os níveis educacionais, formais e informais, e em todas as tecnologias disponíveis. A revista aceita e publica artigos em três idiomas - português, inglês e espanhol, sendo que a política e a seleção de artigos são determinadas pelos objetivos editoriais da ABED, pelo grupo editorial da revista e por orientações específicas. Com abrangência de ação internacional, a RBAAD publica artigos com foco para êxitos e desafios em Educação a Distância, orientados para leitores de todas as idades, grupos ou níveis, nos sistemas de educação formal e informal. A RBAAD aceita textos sobre educação a distância de pesquisadores e praticantes de EaD, nacionais e internacionais, desde que os projetos de trabalho consistam em especial relevância para os respectivos países. O acesso é livre e gratuito para todo o seu conteúdo, não havendo a exigência de qualquer taxa ou pagamento para publicação. Atualmente é classificada pelo Qualis CAPES como A2 , avaliação quadrimestral (2021-2024), considerada de excelência científica e alto nível. O fluxo de submissão de artigos para a Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância (RBAAD) é continuo.

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.

Source: OpenAlex · Each year’s green bar = citations earned by that year’s papers, counted to date — so recent years look lower simply because their papers haven’t had time to be cited yet.

Subject Classification