Home›Search›نوآوری آموزشی، یادگیری و ارزشیابی

نوآوری آموزشی، یادگیری و ارزشیابی

Mohammad Ghafari Mejlej · Iran, Islamic Republic of

eISSN3060-6683

✓ DOAJ✓ Open Access

/ 100

High Risk

Score Breakdown

✓ DOAJ Verified+15

Total15

Aims & Scope

این فصلنامه علمی از مقالات پژوهشی با رویکردهای کمی، کیفی و آمیخته که به نوآوری در حوزه های گوناگون آموزش، یادگیری و ارزشیابی تحصیلی می پردازند، استقبال می کند. هدف از انتشار این فصلنامه، ایجاد زمینه و فرصتی است تا پژوهشگران بتوانند به ارائه دستاوردهای خود و گسترش دانش در ابعاد اصلی نظام تعلیم و تربیت یعنی آموزش، یادگیری و ارزشیابی تحصیلی بپردازند. این نشریه چشم اندازی به آینده بهتر و تحولات سازنده در زمینه آموزش و تعلیم و تربیت در ایران و جهان ترسیم نموده است. بنابراین، همه مقالاتی که به یکی از گرایش‌های مرتبط با موضوعات یاد شده مرتبط بوده و حاوی یافته‌ها و نظریات نوین باشد، برای بررسی و انتشار احتمالی پذیرفته می‌شود. محورهای موضوعی نشریه نوآوری در رویکردهای یاددهی، یادگیری روشها و ابزارهای نوین آموزشی نوآوری در تهیه و تدوین محتوای آموزشی شیوه های نوین سنجش و ارزشیابی آموزشی روش های نوین تدریس در کلاس درس نواندیشی در برنامه‌ریزی آموزشی و درسی نظریه‌ها و رویکردهای نو در طراحی برنامه‌های درسی مدیریت کلاس درس به کارگیری فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات در آموزش ارزشیـابی و اعتبار‌سنـجی فعالـیت‌های آموزشی شیوهها و رویکردهای نوین در تربیت معلمان کارآمد بررسی تاثیر عوامل شناختی و عاطفی در فرآیند یادگیری پژوهش در نقش عوامل فردی در یادگیری سنجش، اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

General Information

Country / RegionIran, Islamic Republic of

Primary LanguagePersian

1st Year Published—

Frequencyفصلنامه

StatusActive

Total Publications—

Visit Journal Website

Submission Info

Peer ReviewDouble anonymous peer review

Review Time—

Acceptance Rate—

OA LicenseCC BY

OA Rate—

Ethics & Quality

COPE Member✗ No

OASPA Member✗ No

Not on Predatory Lists✓ Yes

Plagiarism Detection✓ Yes

Think.Check.Submit Compliance

thinkchecksubmit.org

9/12 · 75%

✅

Do you know the journal / publisher?

Mohammad Ghafari Mejlej

✅

Does the journal have a website?

✓ Linked

✅

Is the ISSN verified?

3060-6683

✅

Indexed in a trusted database?

DOAJ

✅

Peer review process documented?

Double anonymous peer review

❌

Follows ethical publishing standards (COPE)?

N/A

❌

APC fees clearly disclosed?

N/A

✅

Not on predatory/blacklists?

✓ Clean

❌

Long-term digital preservation?

N/A

✅

Plagiarism detection in place?

Yes

✅

Listed in DOAJ (verified OA)?

DOAJ verified

✅

Primary language documented?

Persian

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.