نوآوری آموزشی، یادگیری و ارزشیابی
Mohammad Ghafari Mejlej · Iran, Islamic Republic of
Aims & Scope
این فصلنامه علمی از مقالات پژوهشی با رویکردهای کمی، کیفی و آمیخته که به نوآوری در حوزه های گوناگون آموزش، یادگیری و ارزشیابی تحصیلی می پردازند، استقبال می کند. هدف از انتشار این فصلنامه، ایجاد زمینه و فرصتی است تا پژوهشگران بتوانند به ارائه دستاوردهای خود و گسترش دانش در ابعاد اصلی نظام تعلیم و تربیت یعنی آموزش، یادگیری و ارزشیابی تحصیلی بپردازند. این نشریه چشم اندازی به آینده بهتر و تحولات سازنده در زمینه آموزش و تعلیم و تربیت در ایران و جهان ترسیم نموده است. بنابراین، همه مقالاتی که به یکی از گرایشهای مرتبط با موضوعات یاد شده مرتبط بوده و حاوی یافتهها و نظریات نوین باشد، برای بررسی و انتشار احتمالی پذیرفته میشود. محورهای موضوعی نشریه نوآوری در رویکردهای یاددهی، یادگیری روشها و ابزارهای نوین آموزشی نوآوری در تهیه و تدوین محتوای آموزشی شیوه های نوین سنجش و ارزشیابی آموزشی روش های نوین تدریس در کلاس درس نواندیشی در برنامهریزی آموزشی و درسی نظریهها و رویکردهای نو در طراحی برنامههای درسی مدیریت کلاس درس به کارگیری فناوریهای اطلاعات و ارتباطات در آموزش ارزشیـابی و اعتبارسنـجی فعالـیتهای آموزشی شیوهها و رویکردهای نوین در تربیت معلمان کارآمد بررسی تاثیر عوامل شناختی و عاطفی در فرآیند یادگیری پژوهش در نقش عوامل فردی در یادگیری سنجش، اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی
General Information
Submission Info
Ethics & Quality
Think.Check.Submit Compliance
A twelfth criterion — whether APC fees are clearly disclosed — is not scored here; it is left out of the total rather than counted as a failure. Publication charges appear in the metrics card above.
Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.
Frequently asked questions about نوآوری آموزشی، یادگیری و ارزشیابی
Is نوآوری آموزشی، یادگیری و ارزشیابی a predatory journal?
PubScope has no integrity flags on record for نوآوری آموزشی، یادگیری و ارزشیابی: it is indexed in DOAJ, and is not on DOAJ's withdrawn list. Indexing is a transparency signal, not a guarantee — always confirm fit and policies before submitting.
What is the impact factor of نوآوری آموزشی، یادگیری و ارزشیابی?
نوآوری آموزشی، یادگیری و ارزشیابی is not in the Web of Science Core Collection, so it has no official Clarivate Journal Impact Factor.
Is نوآوری آموزشی، یادگیری و ارزشیابی indexed in Scopus and Web of Science?
نوآوری آموزشی، یادگیری و ارزشیابی is indexed in DOAJ.
What is the aims and scope of نوآوری آموزشی، یادگیری و ارزشیابی?
این فصلنامه علمی از مقالات پژوهشی با رویکردهای کمی، کیفی و آمیخته که به نوآوری در حوزه های گوناگون آموزش، یادگیری و ارزشیابی تحصیلی می پردازند، استقبال می کند. هدف از انتشار این فصلنامه، ایجاد زمینه و فرصتی است تا پژوهشگران بتوانند به ارائه دستاوردهای خود و گسترش دانش در ابعاد اصلی نظام تعلیم و تربیت یعنی آموزش، یادگیری و ارزشیابی تحصیلی بپردازند. این نشریه چشم اندازی به آینده بهتر و تحولات سازنده در زمینه آموزش و تعلیم و تربیت در ایران و جهان ترسیم نموده است. بنابراین، همه مقالاتی که به یکی از گرایشهای مرتبط با موضوعات یاد شده مرتبط بوده و حاوی یافتهها و نظریات نوین باشد، برای بررسی و انتشا
You May Also Like
See all →Data updated: 2026-05-26 · Sources: SJR, DOAJ, OpenAlex, WoS, Crossref