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Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia

Universidade Tecnológica Federal do Paraná · Brazil

eISSN1982-873X
DOAJOpen Access
52
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Aims & Scope

A Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia (RBECT) tem como missão divulgar pesquisas que tenham por objeto o processo ensino-aprendizagem, resultante de uma ação reflexiva, crítica e inovadora para a atuação profissional do docente, auxiliando na produção de conhecimento e de novas estratégias pedagógicas.

General Information

Country / RegionBrazil
Primary LanguagePortuguese
1st Year Published
FrequencyFluxo contínuo
StatusActive
Total Publications
Publisher OrgUniversidade Tecnológica Federal do Paraná
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Submission Info

Peer ReviewDouble anonymous peer review
Review Time
Acceptance Rate
OA LicenseCC BY
OA Rate

Ethics & Quality

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OASPA Member✗ No
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8/12 · 67%
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Universidade Tecnológica Federal do Paraná
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1982-873X
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Double anonymous peer review
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Plagiarism detection in place?
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DOAJ verified
Primary language documented?
Portuguese

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Subject Classification

Research Topics (OpenAlex)

Science and Education ResearchEducation Pedagogy and PracticesEducation and Digital TechnologiesChemistry Education and ResearchEnvironmental Sustainability and EducationBusiness and Management StudiesEducation during COVID-19 pandemicScience and Science EducationEducation and Public PolicyEvasion and Academic Success Factors

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Is Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia a predatory journal?

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What is the impact factor of Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia?

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia is not in the Web of Science Core Collection, so it has no official Clarivate Journal Impact Factor.

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What is the aims and scope of Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia?

A Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia (RBECT) tem como missão divulgar pesquisas que tenham por objeto o processo ensino-aprendizagem, resultante de uma ação reflexiva, crítica e inovadora para a atuação profissional do docente, auxiliando na produção de conhecimento e de novas estratégias pedagógicas.

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Data updated: 2026-05-26 · Sources: SJR, DOAJ, OpenAlex, WoS, Crossref