HomeSearchForskning om Undervisning och Lärande

Forskning om Undervisning och Lärande

Lärarstiftelsen · Sweden

eISSN2001-6131
DOAJOpen Access

Aims & Scope

Tidskriften Forskning om undervisning och lärande (Forskul) publicerar forskningsresultat som ska ge lärare inom skolväsendet teoretiska och praktiska redskap för att öka förutsättningarna för barn och elevers lärande. Syftet med Forskul är att lyfta fram resultat från forskning som byggs med och för lärare, snarare än om och på. Som namnet på tidskriften anger, handlar det främst om ämnesdidaktisk forskning om lärande och undervisning relevant för samtliga skolformer inklusive folkhögskolan och vuxenutbildningen, fritidshemmet och förskolan.

General Information

Country / RegionSweden
Primary LanguageSwedish, Danish, Norwegian Bokmål
1st Year Published
StatusActive
Total Publications
Visit Journal Website

Submission Info

Peer ReviewDouble anonymous peer review
OA LicenseCC BY
OA Rate

Ethics & Quality

COPE Member✗ No
OASPA Member✗ No
Not on Predatory Lists✓ Yes

Think.Check.Submit Compliance

8/11 · 73%
Do you know the journal / publisher?
Lärarstiftelsen
Does the journal have a website?
✓ Linked
Is the ISSN verified?
2001-6131
Indexed in a trusted database?
DOAJ
Peer review process documented?
Double anonymous peer review
Follows ethical publishing standards (COPE)?
N/A
Not on predatory/blacklists?
✓ Clean
Long-term digital preservation?
N/A
Plagiarism detection in place?
N/A
Listed in DOAJ (verified OA)?
DOAJ verified
Primary language documented?
Swedish, Danish, Norwegian Bokmål

A twelfth criterion — whether APC fees are clearly disclosed — is not scored here; it is left out of the total rather than counted as a failure. Publication charges appear in the metrics card above.

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.

Subject Classification

Research Topics (OpenAlex)

Social and Educational SciencesEducational Reforms and InnovationsHuman auditory perception and evaluationEarly Childhood Education and DevelopmentTeacher Education and Leadership StudiesLiteracy, Media, and EducationDiverse Scientific and Economic StudiesInnovative Teaching and Learning MethodsEducation and Critical Thinking DevelopmentEducation, Healthcare and Sociology Research

Frequently asked questions about Forskning om Undervisning och Lärande

Is Forskning om Undervisning och Lärande a predatory journal?

PubScope has no integrity flags on record for Forskning om Undervisning och Lärande: it is indexed in DOAJ, and is not on DOAJ's withdrawn list. Indexing is a transparency signal, not a guarantee — always confirm fit and policies before submitting.

What is the impact factor of Forskning om Undervisning och Lärande?

Forskning om Undervisning och Lärande is not in the Web of Science Core Collection, so it has no official Clarivate Journal Impact Factor.

Is Forskning om Undervisning och Lärande indexed in Scopus and Web of Science?

Forskning om Undervisning och Lärande is indexed in DOAJ.

What is the aims and scope of Forskning om Undervisning och Lärande?

Tidskriften Forskning om undervisning och lärande (Forskul) publicerar forskningsresultat som ska ge lärare inom skolväsendet teoretiska och praktiska redskap för att öka förutsättningarna för barn och elevers lärande. Syftet med Forskul är att lyfta fram resultat från forskning som byggs med och för lärare, snarare än om och på. Som namnet på tidskriften anger, handlar det främst om ämnesdidaktisk forskning om lärande och undervisning relevant för samtliga skolformer inklusive folkhögskolan och vuxenutbildningen, fritidshemmet och förskolan.

Compare This JournalFind Similar← Back to Search
Understand these signals
How to tell if a journal is predatoryWhat Q1–Q4 quartiles meanWeb of Science vs Scopus vs DOAJWhat is an APC?

Data updated: 2026-05-26 · Sources: SJR, DOAJ, OpenAlex, WoS, Crossref