Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi · Türkiye · Est. 2012
Aims & Scope
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, öğrenme, öğretme ve değerlendirmeye yönelik araştırma yapan veya bu araştırmadan yararlanan herkes için çok disiplinli, açık erişimli ve hakemli bir dergidir. Öğrenmenin, öğretmenin ve öğretmenliğin kalitesini yükseltmeyi amaçlayan dergi, bu amaç doğrultusunda tüm eğitim disiplinlerinde/bağlamlarında yapılmış özgün teorik ve ampirik çalışmalara odaklanır. Akademisyenlerin, araştırmacıların ve eğitim politikasını belirleyenlerin ilgisini çeken araştırmaları yayınlamaya kendini adayan bu dergi, geniş kapsamıyla dünya çapında eğitimi ilgilendiren tüm konuların tartışılmasını sağlar.
General Information
Submission Info
Ethics & Quality
Think.Check.Submit Compliance
Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.
Subject Classification
Research Topics (OpenAlex)
Frequently asked questions about Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Is Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi a predatory journal?
PubScope has no integrity flags on record for Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi: it is indexed in DOAJ, and is not on DOAJ's withdrawn list. Its PubScope Trust Score is 52/100. Indexing is a transparency signal, not a guarantee — always confirm fit and policies before submitting.
What is the impact factor of Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi?
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi is not in the Web of Science Core Collection, so it has no official Clarivate Journal Impact Factor.
Is Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi indexed in Scopus and Web of Science?
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi is indexed in DOAJ.
What is the aims and scope of Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi?
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, öğrenme, öğretme ve değerlendirmeye yönelik araştırma yapan veya bu araştırmadan yararlanan herkes için çok disiplinli, açık erişimli ve hakemli bir dergidir. Öğrenmenin, öğretmenin ve öğretmenliğin kalitesini yükseltmeyi amaçlayan dergi, bu amaç doğrultusunda tüm eğitim disiplinlerinde/bağlamlarında yapılmış özgün teorik ve ampirik çalışmalara odaklanır. Akademisyenlerin, araştırmacıların ve eğitim politikasını belirleyenlerin ilgisini çeken araştırmaları yayınlamaya kendini adayan bu dergi, geniş kapsamıyla dünya çapında eğitimi ilgilendiren tüm
You May Also Like
See all →Data updated: 2026-05-26 · Sources: SJR, DOAJ, OpenAlex, WoS, Crossref