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Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ)

Université du Québec à Chicoutimi · Canada · Est. 2017

eISSN2371-5669
DOAJOpen Access
15
/ 100
High Risk
Score Breakdown
DOAJ Verified+15
Total15

Aims & Scope

La Revue hybride de l’éducation (RHÉ) est une revue numérique en libre accès (licence CC BY ) qui diffuse des travaux inédits évalués par les pairs. Elle est sous la responsabilité du Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Chicoutimi. Dès sa création, en 2017, la RHÉ a adopté le modèle diamant, c’est-à-dire qu’il n’y a aucun frais autant pour les auteurs que les lecteurs. Les articles sont accessibles dès leur publication via la plateforme Open Journal System (OJS). Le libre accès complet est une orientation fondamentale de la RHÉ qui contribue à l’accélération de la circulation des résultats de recherche. La RHÉ a progressivement bâti sa réputation autour du créneau de la transformation des pratiques éducatives par la voie de la collaboration et de la recherche participative . Elle publie aussi occasionnellement des travaux qui s’en distinguent, ce qui en fait un lieu de publication inclusif dans le domaine de l’éducation. L’écriture épicène est encouragée. À des fins de cohérence avec la double finalité de la recherche participative, c’est-à-dire l’avancement des connaissances scientifiques et le développement professionnel, et compte tenu du désir de contribuer à l’essor de la relève en recherche, la production de la RHÉ s’organise autour de trois principales rubriques : Milieu de recherche, Place à la relève et Milieu de pratique. La RHÉ publie deux numéros hors thématiques par année (hiver-printemps et été-automne). Les articles qui font partie de ces numéros paraissent en continu, c’est-à-dire dès que les processus d’évaluation et de production sont complétés. La RHÉ accueille aussi des numéros thématiques qui sont proposés et pilotés par des rédacteurs invités. En général, deux numéros thématiques sont publiés par année. Les droits d'auteur des articles publiés sont partagés entre les personnes autrices et la RHÉ, cette dernière en conservant une licence non exclusive.

General Information

Country / RegionCanada
Primary LanguageFrench
1st Year Published2017
Frequencycontinu
StatusActive
Total Publications
Visit Journal Website

Submission Info

Peer ReviewDouble anonymous peer review, Open peer review
Review Time
Acceptance Rate
OA LicenseCC BY
OA Rate

Ethics & Quality

COPE Member✗ No
OASPA Member✗ No
Not on Predatory Lists✓ Yes
📦 Long-term Preservation
Portico

Think.Check.Submit Compliance

10/12 · 83%
Do you know the journal / publisher?
Université du Québec à Chicoutimi
Does the journal have a website?
✓ Linked
Is the ISSN verified?
2371-5669
Indexed in a trusted database?
DOAJ
Peer review process documented?
Double anonymous peer review, Open peer review
Follows ethical publishing standards (COPE)?
N/A
APC fees clearly disclosed?
Yes
Not on predatory/blacklists?
✓ Clean
Long-term digital preservation?
Portico
Plagiarism detection in place?
N/A
Listed in DOAJ (verified OA)?
DOAJ verified
Primary language documented?
French

Based on the Think.Check.Submit framework by DOAJ, COPE & OASPA. All data from verified open sources.

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Data updated: 2026-05-26 · Sources: SJR, DOAJ, OpenAlex, WoS, Crossref